Guia de Lectura inmigración

Emigrantes: aventureros del siglo XX y de hoy. Jaén, Universidad de Jaén, 2008.
Exposición fotografia realizada en Baeza entre agosto-Septiembre del 2008. Se recogen fotos y documentos de andaluces emigrados a Europa y America. Así como la aportación de mano de obra a la vendimia francesa. Se complementa la exposición con fotografías y entrevistas a los inmigantes españoles y a los emigrantes a Baeza. Reflexión sobre la inmigración.


Pluralismo Sociocultural, Educación e Interculturalidad. [Coordinado por] Alonso García Martínez y Andrés Carbajal de Haro. Badajoz, @becedario, 2010. 392 págs.

Prólogo. Introducción. I: La compleja realidad Pluricultural. II: Multiculturalidad e Interculturalidad. III: Interculturalidad y Racismo. IV: La construcción social de prejuicios y estereotipos. V: El laberinto de las identidades. VI: Comunicación Intercultural: Componentes y Dificultades. Análisis del Discurso. VII: Mediación Intercultural. VIII: La necesidad de impulsar la escuela intercultural. IX: Pedagogía Intercultural. X: Pedagogía Intercultural y Gestión de Conflictos Profesionales. XI: La cuestión de la ciudadanía intercultural. XII: Educación Intercultural. XIII: Educación Intercultural en Europa: Aspectos epistemológicos y semánticos. XIV: Metodología de acción socioeducativa para la interculturalidad. XV: Sobre inmigración y personas mayores. XVI: La incidencia de la inmigración magrebí en España. XVII: La inmigración en Murcia: Realidad y perspectivas. XVIII: Salud e inmigración.

http://www.abecedario.como.es/

Guías de lectura (Recopilación de materiales)

La multicultualidad en la literatura infantil y juvenil. Salamanca, Fundación Germán Sánchez Ruiperez, 2008. 90 págs

Contiene: lecturas de babel mundos de papel; leer y educar en la diversidad cultural.

http://www.fundaciongsr.es/pdfs/salamanca/Multiculturalidad.pdf

Culturas que cuentan. Club Kirico. Febrero 2007.

http://www.clubkirico.com/

Ritmos étnicos: una selección de músicas del mundo. [Por] José Miguel López. Fonoteca Civican, 2007.

Las bibliotecas y la multiculturalidad. València, Generalitat Valenciane, Direcció del Llibre i Biblioteques, 2005. 41 págs. (Red electrónica de lectura pública valenciana)

Contiene: sección infantil; sección adultos; idiomas (obras de aprendizaje del español, enlaces para aprender español....); Ayuda al inmigrante; Bibliotecas; literatura de otros países; librerias de contacto.

http://xlpv.cult.gva.es/files/Multiculturalidad.pdf

Catálogo de las tres culturas. Fundación Tres Culturas, Feria del Libro de Madrid 2003.

Bibliotecas multilingüísticas e interculturales

BP Villa de Vallecas "Luis Martín Santos": Plaza Antonio María Segovia s/n (Lunes a Viernes 8,30 a 9 horas y fines de semana y festivos de 11 a 19 horas)


BIBLIOTECAS PÚBLICAS E INMIGRACIÓN

Romera Iruela, Mª Jesús: "La perspectiva de las Asociaciones de inmigrantes sobre las necesidades de informacíón de sus poblaciones en las Bibliotecas Públicas de la Comunidad de Madrid". En: Análes de Documentación, n. 11, 2008, 99. 219-234
http://www.um.es/ojs/index.php/analesdoc/article/viewFile/24901/24211

Gómez Hernández, José A.: "Biblioteca e integración: de la extensión bibliotecaria a los procesos de inclusión social y digital". Universidad de Murcia
http://www.um.es/gtiweb/jgomez/publicaciones/bibliotecaeinclusiondigitalgomez.pdf

FORMACIÓN DE BIBLIOTECAS MULTICULTURALES / MULTILINGÜÍSTICAS / INTEGRACIÓN SOCIAL DE MINORIAS

Sección 32 de la IFLA " Library Services to Multicultural Populations Sections" http://www.ifla.org/VII/s32/index.htm

Manifiesto IFLA para Bibliotecas multiculturales:
https://correoweb.madrid.org/exchweb/bin/redir.asp?URL=http://www.ifla.org/VII/s32/pub/MulticulturalLibraryManifesto-es.pdf

Congreso de Qubec 2008 sobre "Multiculturalidad" "Multiculturel yo Multiculturel"
http://www.ifla2008.memlink.org/default.aspx
http://www.ifla.org/IV/ifla74/call-satellite-en.htm
http://www.ifla.org/IV/ifla74/satellite-mult-call-en.htm
http://prairielibrarian.wordpress.com/2007/12/21/call-for-papers-and-panelists-multicultural-to-intercultural-libraries-connecting-communities/

ALA
http://www.google.es/search?sourceid=navclient&hl=es&ie=UTF-8&rlz=1T4MEDA_esES250ES250&q=guidelines+intercultural+ALA

EXPERIENCIAS

Biblioteca abierta

http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_Actuaciones_FA&cid=1132041999026&idConsejeria=1109266187272&idListConsj=1109265444710&language=es&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&sm=1109265843983

CENTROS DE INTERÉS CULTURAL (CIC) MULTILINGÜÍSTICO EN LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

Se localizan en diferentes bibliotecas públicas de las red de la Comunidad de Madrid. Están constituidos por materiales de de ficción y no-ficción, en todos todos los soportes -literatura, biografía, historia, aprendizaje de lenguas, geografía, etnología... -, para niños, jóvenes y adultos, sobre una lengua, área cultural y/o país. Así mismo se encuentran disponibles publicaciones periódicas editadas por los inmigrantes en España, una amplia selección de materiales traducidos de autores españoles a la lengua del CIC, como en su propio idioma.
Estos CIC son espacios independependientes, bien situados y con señalización bilingüe tanto en el directorio general de la biblioteca como en el espacio designado para ello. Así mismo se celebran numerosas conferencias, exposiciones bibliográficas... sobre el área cultura/lingüística/ cultural que está representada en el CIC en relación con la cultura española.
Se hace especial hincapié en el aprendizaje de la lengua española para no hablantes -inmigrantes, estudiantes de español...:

Las bibliotecas donde se encuentran los Centros de Interés Cultural son:

CIC árabe, colección de libros en Chino y otras lenguas: BP de Villaverde "María Moliner". C/ Villalonso, 16. Telf.: 917230194 [Árabe: 899, chino: 100, inglés: 625, francés 518, portugués, 151, Alemán: 136... Español para extranjeros 100].

CIC de lengua Rusa: BP de Fuencarral "Rafael Alberti". C/ Sangenjo, 38. Telf.: 917319552 [Ruso: 1143, inglés: 816, francés: 354, alemán: 176... Español para extranjeros: 100]

CIC Búlgaro: BP Central C/Felipe el hermoso, 4 Telf.: 914459782. [Búlgaro: 1305, inglés: 1006, francés: 801, alemán: 174, portugués: 140, italiano: 138... Español para extranjeros: 277]

CIC Polaco: BP de Vallecas C/Rafael Alberti, 36. Telf.: 913033195 [Polaco: 1817, inglés: 886, francés: 575, portugués: 117, italiano: 100... español para extranjeros: 100]

CIC Rumano y colección de libros en Chino: BP de Latina "Antonio Mingote" C/ Rafael Finat, 51. Telf.: 915093625 [Rumano: 2.919, árabe: 980, inglés: 780, francés: 676, alemán: 152 , portugués: 133... Español para extranjeros: 100].

CIC Chino: BP de Usera "José Hierro" Avda. Rafaela Ybarra, 43 Telf.: 914229501 [Chino: 938, inglés: 702, árabe: 180... Español para extranjeros: 100]


PUNTOS DE INFORMACIÓN PARA INMIGRANTES

Información administrativa sobre: regulación, directivas comunitarias, nacionalidad, autoempleo, Sanidad, Empadronamiento... Estudios sobre el fenómeno migratorio en la Comunidad de Madrid. Se complementa con el día de atención al inmigrante.

• Revistas publicaciones periódicas de/para inmigración: http://www.clubraiz.com/
• Estudios sobre la relación entre asociaciones de inmigrantes y bibliotecas: http://www.um.es/ojs/index.php/analesdoc/article/viewFile/24901/24211
  

Experiencias educativas y bibliotecarias

Adolescentes, inmigración e interculturalidad: aprendiendo a convivir [Por] Fabián Moradillo y Socorro Aragón. Editorial CCS, 2010. (Materiales para educadores).

Recoge diferentes actividades realizadas con adolescentes para explicar a los jóvenes qué es el fenómeno de la inmigración desde diferentes perspectivas. Es un conjunto de experiencias que se ha llevado a cabo en espacios de educación no formal



Colectivo AMANI: Educación intercultural: análisis y resolución de conflictos. 3ª ed. Madrid, Editorial Popular, 2002.
Como interpretar y solucionar los conflictos que pueden nacer de identidades diferentes en los espacios culturales y educativos. La educación intercultural promueve las relaciones de igualdad y de mutuo conocimientoentre personas procedentes de culturas diferentes. Esre libro nos ofrece herrramientas para utilizar en acciones interculturales.
Contiene: I Creación de grupo: presentación, conocimiento, aprecio, confianza, comunicación, observación, cooperación. II Percepciones: cómo percibi a los/as demás, cómo se forman los estereotipos, prejuicios, las discriminaciones, de dónde vienen nuestras imágenes, valores y actitudes. III Ampliar nuestras vistas: Superar el etnocentrismo, conocer otras culturas, experimentar la discriminación. IV Interdependencia: pensar globalmente, actuar localmente. V Planificación del cambio: motivación, conflixtos globales, conflictos puntuales.


La escolarización de hijas de familias de inmigrantes. Madrid, CIDE, Instituto de la Mujer, 2006. [CD-ROM].




Ponce Solé, Juli: Segregación escolar e inmigración: contra los guetos escolares, derecho y políticas públicas urbanas. Madrid, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2007.
I Introducción: Función del Derecho público en la integración social de los inmigrantes y orientaciones y límites que ofrece para el desarrollo de determinadas políticas públicas. II. Las relaciones entre urbanismo y educación. III. Las hipótesis de trabajo en que se basa este estudio.
Trata de poner en relieve las conexiones entre urbanismo y segregación escolar desde una perspectiva jurídica. Se hace desde una perspectiva jurídica que huye de formaclismos esterilizantes y , por tanto, utiliza datos y aportaciones provenientes de otras ciencas sociales.
Colectivo Ioé: Inmigración, género y escuela: exploración de los discursos del profesorado y del alumnado. Madrid, Ministerio de Educación y Ciencia, 2007. (CIDE)
Aborda en el ámbito escolar el cruce entre "género" e "inmigración". Se explican alguna representaciones de generos presentes en el imaginario escolar de los alumnos de origen extranjero y en el profesorado.

http://www.colectivoioe.org/


Te trueco un cuento: animación a la lecura e interculturalidad: animación a la lectura e interculturalidad. [Por] Carmen Domech Martínez. Madrid, Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, 2008. ISBN 978-84-369-4681-9.
Contiene: I. Parte El relato como puente cultural. II. Parte Unidades de trabajo: Educación infantil, Elmer, Donde viven los monstruos, Caperucita Roja; Primer ciclo de primaria, La sirenita, La bella y la bestia, Aladino y la lámapra maravillosa. Segundo ciclo de Primaria, El dedo mágico, Jim Boton y Lucas el maquinista; Konrad, el niño que salió de una lata de conservas; Tercer ciclo de primaria, El libro de la selva, el Principito, la ciudad de las bestias; Cultura gitana, El patito feo, la gallina negra, Asterix en Hispania, Historia de vida de Amparo Jiménez Jiménez.

Los servicios bibliotecarios multiculturales en las bibliotecas públicas españolas. [De] Fátima García, López. Gijón, TREA,2009. 204 págs. 22 cm.
Contiene: I. El nuevo modelo de Biblioteca Pública, marco teórico. II. Biblioteca Pública y Multiculturalidad, situación internacional. III. Biblioteca pública y multiculturalidad, situación en España.
SITIOS WEB:

http://www.juntadeandalucia.es/cultura/ba/c/espanol/categorias/84.asp.
http://www.aab.es/pdfs/jba14/Comunicaciones/Sanz.pdf.
http://www.famp.es/famp/programas/seminarios_cursos_jornadas/2005bibliotecas/programa.pdf. http://www.gandia.org/ajuntament/gestio/general/documents/EncuentroGandia.pdf.
http://www.aab.es/pdfs/baab75_76/75apres.pdf.
http://www.um.es/fccd/anales/ad10/ad1018.pdf.
http://biblioalcala.blogspot.com/2007/05/visita-de-isabel-ortega-vaquero.html.
http://www.um.es/gtiweb/jgomez/publicaciones/bibliotecaeinclusiondigitalgomez.pdf
http://travesia.mcu.es/documentos/Congreso_3bp/actas_congreso3bp.pdf

http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_Actuaciones_FA&cid=1132041999026&idConsejeria=1109266187272&idListConsj=1109265444710&language=es&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&sm=1109265843983

Congreso de la IFLA

Congreso Mundial de Bibliotecas e Información: 74 Congreso y Consejo General de la IFLA
"Bibliotecas sin fronteras: navegando hacia el entendimiento global "
http://www.ifla.org/IV/ifla74/index-es.htm
http://www.ifla.org/IV/ifla74/Programme2008.htm